育人微光•师者风采丨用温情守护学生向阳成长——禄劝秀屏中学教师张明双
中共党员、中学一级教师张明双，秉持“立德树人、以美润心”的教育理念，始终坚守乡村教育一线，以师者匠心深耕教学，以医者温情守护学生，在平凡的岗位上践行党员教师的使命担当，用爱心、耐心与责任心，温暖着大山里每一位少年的成长之路。
——用坚守和包容托举贫困乡村教育。面对乡村校园中诸多特殊家庭、留守及困境学生，张明双始终坚持“教书先育人、育人先育心”。入职初期，她兼任学校心理辅导教师，深切体察到乡村孩子因家庭变故、亲情缺失、身体病痛产生的自卑、迷茫与孤独。她摒弃唯分数的教育理念，用心接纳孩子的脆弱、看见孩子的苦难，主动成为学生成长路上的陪伴者和心灵守护者，既深耕语文课堂传道授业，又深耕心灵沃土润物无声。
小付同学的蜕变，是张明双温情育人的生动缩影。身患脆骨病的小付，行动受限却乐观坚韧，擅长手工制作。为不让困境磨灭孩子的光芒，张明双主动贴近孩子生活，倾听心声、排解烦恼。在校内发起暖心帮扶倡议，联动师生为其捐赠生活物资；依托心理课堂搭建展示平台，助力她义卖手工簪子，凭借自身努力收获价值与尊严。同时，她坚持常态化入户家访，跳出校园场景贴近孩子真实生活，用陪伴与关爱，为困境少年撑起一片晴空。
——帮扶，始于物质纾困，终于精神赋能。为传递生命力量、点亮孩子自信，张明双以小付学生的真实经历为蓝本，牵头改编校园励志戏剧。从脚本打磨、角色遴选到舞台排演，她全程悉心指导，让全体学生在排练中读懂坚韧、学会共情、向善成长。这部源自大山校园的真实剧目，斩获昆明市艺术节一等奖，并登上省级平台展播。她还带着这段励志故事参加县教体系统主题演讲比赛，荣获一等奖，让折翼少年的坚守与热爱被更多人看见。秉持“让乡村少年被看见、被认可”的理念，她连续四年带领学生参与市级艺术节，屡获一等奖，为乡村孩子搭建了绽放自我的广阔舞台。
对于情绪压抑、内心迷茫的留守与困境学生，张明双坚持因材施教、温情疏导。她主动钻研正面管教、家庭教育及心理学知识，将心理育人融入日常。作业本上的暖心批注、办公室的促膝谈心、走廊边的温柔开导、家校间的耐心沟通，都是她育人的载体。她始终站在孩子的角度换位思考，接纳学生的负面情绪，一点点化解她们的内心郁结，引导迷途少年走出心理迷雾，树立积极的人生态度。针对节假日留校的山区学子，她用细碎温情弥补亲情缺位，组织集体生日会、校园电影沙龙，带领学生登山散心，以长久的陪伴驱散孤独，守护少年纯粹的心灵。
——坚守课堂育人主阵地，让教育兼具知识厚度与人文温度。她聚焦学科核心素养，深耕课堂教学，同时积极策划语文学科周、主题演讲、经典诵读、校园戏剧等特色活动，让学生跳出课本局限，在实践中积累学识、锤炼表达、涵养品格。她创新开展情境化传统文化教学，寒冬时节带领学生走进劳动实践基地，身临其境诵读《送东阳马生序》，让学生在实景中体悟先贤勤学笃行的精神，让传统文化不再是刻板考点，而是浸润心灵、砥砺品格的精神力量。
七载三尺讲台，七年初心坚守。从课堂深耕到心灵守护，从育人帮扶到学科创新，张明双始终以党员标准严格要求自己，把师德初心融入日常点滴。她坦言，乡村教育任重道远，大山里的孩子更需要理解、温暖与赋能。（来源：县教体局 编辑：李宗卫 编审：张云松 终审：周明）
