习惯润童心，行为助成长 ——禄劝民族小学一年级习惯养成教育成果展示

发布时间：2025-09-15 08:49 浏览次数：0

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禄劝民族小学始终践行“让每一个生命精彩绽放，拥有幸福人生”的办学理念，以“德育引领、科技赋能”为双翼，构建起特色育人模式，致力于培养身心健康、全面发展、习惯扎实、创新有为，并具有终身学习能力的阳光少年。围绕这一目标，学校面向一年级17个班，788名新生开展了为期两周的系统化训练及此次行为习惯养成评比活动。本次活动秉承“好习惯，早养成，益终身”的育人原则，通过系统训练与正向激励相结合的方式，有效激发学生的内生动力，营造文明有序、和谐向上的校园氛围，充分展现学生们的蓬勃昂扬的精神风貌。在成果展示环节，学校随机从训练提纲中选取了课堂常规、大课间操路队及放学路队三项内容，多维度、真实地反映了孩子们在行为习惯养成方面的显著成效。

学校德育处始终坚持“狠抓落实、注重实效”的工作原则，以“活动扎实有效、学生学有所获”为目标，从提前筹备、中期推进到后期检验与拓展，全程狠抓落实，确保每一项教育活动落到实处。为保障评比工作有序、公平、公正地开展，特成立由德育副校长刘加梅担任组长，科室领导、年级（教研）组长、优秀班主任代表及家委代表共同参与的评委团队。该团队从多个维度分工协作、密切配合，全面确保活动的实效与质量。

良好的课堂常规是提升学生学习效率的重要保障，也是学校养成教育的核心组成部分。学校从细节入手，通过书本与文具规范摆放、物品有序收纳，以及读书、写字、握笔等的正确姿势训练，结合课堂纪律、班级公约与文明礼仪教育，系统培养学生良好的行为习惯。

课堂常规展示涵盖完整课堂流程：从课前准备、上课礼仪，到课中听讲与书写规范，再到下课礼仪及教室门外整队集合，每一个环节都井然有序。在整洁明亮的教室中，孩子们坐姿端正、专注听讲、积极互动，各班均展现出纪律严明、生动活泼的课堂风貌。通过这些持续、细致的常规训练，学生逐渐形成了扎实的学习习惯，为今后的成长奠定了坚实基础。

三、步伐铿锵显精神，诵读响亮振校风

育人和育才，实则是两个维度的追求：育人侧重育心、育德，育才侧重提升能力。因此，我校教育的重点，是让每个学生都成长为“符合自身特质的德才兼备者”。通过课程育人、活动育人、班级管理、校园文化等多途径实施全方位浸润，慢慢塑造每个学生的独特“属性”。致力于让每一个生命精彩绽放，拥抱幸福人生。

在此理念指导下，禄劝民族小学一年级新生行为习惯养成评比活动已顺利结束。为期两周的系统训练与展示中，各班展现出良好的精神风貌与鲜明的班级特色，体现了行为习惯培育的初步成效。然习惯养成是一项长期而细致的工作，重在坚持、成在反复。期望一年级各班以本次活动为新起点，持续重视常规教育，做到“反复抓、抓反复”，不断巩固教育成果，帮助孩子夯实行为基础，使良好习惯成为他们终身发展的坚实支撑。（来源：禄劝民族小学编辑：李宗卫编审：张云松终审：周明）

索引号：	01512812X-202509-101994	主题分类：	教育概况
发布机构：	昆明市禄劝县人民政府办公室	发布日期：	2025-09-15 08:49
名称:	习惯润童心，行为助成长 ——禄劝民族小学一年级习惯养成教育成果展示
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