禄劝职业高级中学蹚出非遗传承“在地化”新路子
[作者:禄劝县管理员 发布时间:2025-08-06 09:34 来源:禄劝彝族苗族自治县人民政府]
近年来，禄劝职业高级中学紧紧围绕乡村振兴大课题，践行“专业技能+民族文化”办学理念，深挖非遗资源，实施非遗“三进四融合”和“十个一千、万人技培”工程，形成“政府引导+学校培育+非遗龙头企业运作+技能大师参与”的多元协作模式，积极探索出一条民族非遗传承技能人才“在地化”培养新路径，为禄劝发展筑牢人才与技能根基。
学校以专任教师为核心，邀请5名省、市、县非遗传承人和技能大师组建专家团队，探索开发出《禄劝民族知识读本》《罗婺彝绣意蕴》《民族绘画与手工制作》《罗婺神鼓舞》等特色课程和教材，以及省级立项培育的数字教材《罗婺彝绣技艺》，讲好非遗传承故事，激发学生认知热情；开展“禄劝非遗寻根”主题教学改革，推进项目式学习，每年组织8 - 10次“禄劝非遗展”及艺术展演，拓宽学生感知渠道；通过大师口述非遗故事，制作特色数字校本教材，将彝族传统手工艺流程、文化符号和寓意融入其中，夯实学生感知基础。目前，罗婺彝绣大师工作室主持人游定美注册通过12项非遗技艺知识产权专利；学校自主创作非遗艺术作品参与各级展演二十多场次，获市级及以上技能竞赛奖十余项，涌现出郎新学等一批非遗技能大师典型“种子”10余人。
（二）理实共振，打通非遗认知新脉络
教学过程中，利用多媒体和本地文献，结合禄劝罗婺彝绣等非遗项目，讲解针法原理、指尖技巧、符号起源及民族文化价值，构建起学生非遗感悟框架；依托大师工作室、校内实训室、非遗工作坊和企业，让学生在课程实训、社团活动等中参与彝绣创作体验，构建“理实一体”的技能人才培养新范式，提升学生感悟能力。目前，禄劝职业高级中学荣获联合国教科文组织国际育人实验点，拥有九个民族技艺大师工作室与研学基地，其中省级两个、市县级七个。
（三）校企对接，筑牢非遗用知新根基
（四）融合驱动，搭建非遗行知新桥梁
通过政府引导、校企合作，禄劝职业高级中学打造集“教 - 研 - 产 - 销 - 培”于一体的“禄劝非遗产业协同创新平台”，优化人才成长空间；积极探索将非遗产业融入农业、文化、旅游和商业，拓展非遗产业市场，并与科研院所和非遗企业联合开展项目研究，提升非遗发展内涵；积极联合企业探索开发线上线下课程，将非遗文化推广至本地中小学、特教机构，实现优质资源共享。截至目前，助力建成多个彝族沉浸式体验街区、彝绣馆等，培育大量民族刺绣传承人和专业刺绣生产经营企业，带动近8万人居家刺绣。
禄劝职业高级中学以“专业技能+民族文化”为办学特色，经过十年探索，形成独特的培养模式，让学生在多方面实现同频共振、共同提升，并从人才培养、产品制作、市场销售三个环节出发，形成完整闭环，推动民族非遗传承与地方经济发展相互促进，为乡村振兴、民族团结和文化传承提供了宝贵经验。未来，学校将继续发挥示范引领作用，推动民族非遗事业迈向新的高度。（来源：禄劝职业高级中学 编辑：李宗卫 编审：张云松 终审：周明）
